شناسایی ویژگی‌های آموزشگر کشاورزی اثربخش در نواحی روستایی
عنوان (انگلیسی): An Identification of the Characteristics of an Effective Agricultural Educator
نشریه: تحقيقات اقتصاد و توسعه کشاورزي ايران
شماره: تحقيقات اقتصاد و توسعه کشاورزي ايران (دوره: ۴۲-۲، شماره: ۴)
نویسنده: ندا علیزاده ، حسن صدیقی
کلیدواژه‌ها : مهارتهاي ارتباطي ، آموزشگر کشاورزي ، رفتار حرفه اي ، و ويژگي هاي شخصيتي.
کلیدواژه‌ها (انگلیسی): Personal quality , Community relations skills , Agricultural educator , Professional behavior
چکیده[ویرایش]
هدف اصلی این مطالعه بررسي ويژگي هاي اثر بخش آموزشگر کشاورزي بود. اهدف ثانویه این تحقیق جمع بندی و طبقه بندی مجموع ویژگی های اثربخش در قالب محورهای خاص بود.
این تحقیق به روش دلفي انجام شده است. روش دلفي يکي از راه هاي کسب دانش گروهي به منظور رسیدن به اجماع گروهي است.
جامعه آماری این تحقیق را ۲۲ نفر از متخصصان و کارشناسان موضوعی تشکیل دادند. در روش دلفی از نمونه گیری استفاده نمی شود بلکه پانل کارشناسان براساس تخصص موضوعی و تجربه حرفه ای بطور هدفمند انتخاب می شوند.
این تحقيق در سه مرحله انجام شد که در نهايت ۲۵ ويژگي توسط کارشناسان معرفی شدند. پس از حذف گویه هایی که کمتر از ۸۰ درصد نسبت به آنها توافق جامع وجود داشت، ۱۵ گویه بدست آمد که در سه طبقه مهارتهاي ارتباطي، رفتار حرفه اي افراد، و ويژگي هاي شخصيتي تقسيم بندي گرديدند.
نتايج اين تحقيق نشان داد که بيشتر ويژگي هاي شناسایی شده توسط پانل کارشناسان در طبقه رفتار حرفه اي و ويژگي هاي شخصيتي افراد قرار داشتند که مي توان از آن به عنوان شرط لازم جهت اثر بخش شدن فعاليت هاي يک آموزشگر کشاورزي نام برد.
پیوندها[ویرایش]
